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Hetzer, Hildegard: Seelische Hygiene Lebenstüchtige Kinder

Dies ist ein second-hand Artikel

  Hetzer, Hildegard: Seelische Hygiene Lebenstüchtige Kinder. Richtlinien für die Erziehung im Kleinkindalter
  Preis: 4,95 €

Gebraucht, Befriedigender Zustand,
Paperback, 87 S.
Don Bosco, 1968
ISBN: o.A.
Lieferbarkeit: vergriffen

Land: Deutschland; Epoche: 68er
Lieferzeit: 3-5 Tage

Sokrates-Verkaufsrang: 2764

Vorwort:
Unsere Kinder werden, wenn sie einmal erwachsen sind, im Leben vor andere Aufgaben gestellt sein als wir, die Erwachsenen von heute. Denn die Lebensverhältnisse sind aus allen möglichen hier nicht zu erörternden Gründen in einem raschen Wandel begriffen.
Die Diskussion über eine schon längst fällige Revision der Kleinkindererziehung ist in der breiten Öffentlichkeit erst vor kurzem in Gang gekommen. Neue wissenschaftliche Erkenntnisse sind zu berücksichtigen.
Wenn diese Diskussion auch noch nicht als abgeschlossen betrachtet werden kann, so lassen ihre bisherigen Ergebnisse keinen Zweifel an der Tatsache, daß im Kleinkindalter die Grundlagen für eine Bewährung des Kindes im späteren Leben nahezu unwiderruflich geschaffen werden.
Dieser Tatsache hat diese Schrift schon vor mehr als 30 Jahren in ihrem programmatischen Titel Rechnung getragen.
Ich hoffe, daß sie auch weiterhin den Eltern, die nach ihr greifen, helfen wird, eine Reihe von Problemen im Alltag der Kinderstube in angemessener Weise, im Interesse einer gesunden Entwicklung ihrer Kinder zu lösen.
Vor allem möge sie auch die Bereitschaft aller mit der Erziehung des Kleinkindes Befaßten wecken, neue Wege in der Erziehung zu beschreiten, sofern diese sich den verändernden Lebensumständen entsprechend als notwendig und zweckmäßig erweisen.

INHALTSÜBERSICHT
Vorwort
Die Notwendigkeit seelischer Pflege im frühen Kindesalter
I. DER SÄUGLING
1. Schlaf und Ruhe
2. Die ersten Erziehungsaufgaben
3. Die ersten Schritte in die menschliche Gemeinschaft
4. Spielendes Lernen
5. Besondere Schwierigkeiten
II. DAS KIND IM ZWEITEN UND DRITTEN LEBENSJAHR
1. Das Spiel
2. Teilhaben am häuslichen Leben als Kamerad
3. Gehorsam und Aufgabenverständnis
4. Trotz und Eigenwille
5. Erziehungsfehler
III. DAS DREI- BIS FÜNFJÄHRIGE
1. Das Kind und die anderen
2. Spiel und Arbeit
5. Märchen und Wirklichkeitssinn
4. Geistige Betätigung
IV. DIE SCHULREIFE
1. Der Übergang vom Kleinkind zum Schulkind
2. Forderungen, denen das schulreife Kind genügen muß
3. Langsam und schnell-reifende Kinder
V. LEITSÄTZE FÜR DIE ERZIEHUNG DES VORSCHULKINDES
Hinweise auf weitere Literatur

Zustandsbeschreibung:
OBr., Einband leicht gebräunt u. verknickt, ansonsten gute Erhaltung.

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