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Haensch, Günther u.a. (Hg.): Spanien

Dies ist ein second-hand Artikel

  Haensch, Günther u.a. (Hg.): Spanien. Band 3: Bildung und Kunst
  Preis: 3,95 €

Gebraucht, Guter Zustand,
Paperback, 128 S.
Diesterweg Verlag, 1975
ISBN: 3-425-06659-5
Lieferbarkeit: vergriffen

Land: Spanien; Epoche: 68er
Lieferzeit: 3-5 Tage

Sokrates-Verkaufsrang: 2385

Auszug aus dem Vorwort:
Im Rahmen der Handbücher der Auslandskunde erschien — nach Bänden über England, Frankreich und die USA — 1932 ein Band über Spanien. Es handelte sich dabei — wie bei den anderen Bänden der Reihe — um das Gemeinschaftswerk einer Gruppe von Wissenschaftlern, die das Phänomen Spanien in Vergangenheit und Gegenwart in seinen verschiedenen Aspekten von ihren Fachgebieten her zu bestimmen bemüht waren. Durch eine derartige Zusammenarbeit sollte ein wissenschaftlich begründetes Gesamtbild von Geschichte und Gegenwart des spanischen Volkes und seiner Kultur entworfen und so ein Weg zu besserem Verständnis erschlossen werden.
Nunmehr erscheint dieser Band „Spanien" in 2. Auflage — in drei Teilbände aufgegliedert — als ein aus der gegenwärtigen Situation der Spanien-Forschung neu konzipiertes Werk, an dem nur noch ein Mitarbeiter der 1. Auflage beteiligt ist, Prof. Dr. Lützeler, Bonn, mit seinem Beitrag über die spanische Kunst. An dieser Neufassung haben sowohl deutsche als auch spanische Sachkenner mitgearbeitet. In der Darstellung ist auf jegliche stereotype Systematik verzichtet worden. Nebeneinander stehen die einzelnen wissenschaftlichen Darstellungen der verschiedenen Sachgebiete, innerlich verbunden durch den gemeinsamen Gegenstand: Spanien. Besonderer Wert wurde auf die Behandlung des Spaniens der Gegenwart gelegt, aber auch die geschichtlichen Perspektiven kommen zu ihrem Recht. Die den einzelnen Kapiteln angefügten bibliographischen Hinweise sollen zu weiterführender und vertiefender Lektüre anregen. [...]

Inhaltsverzeichnis:
DAS SPANISCHE BILDUNGSWESEN von Annemarie Schick- Wagner
Vorbemerkung — I. Grundlegende Merkmale und Entwicklung des spanischen Bildungswesens — 1. Staat und Kirche als Dominanten des spanischen Bildungswesens — 2. Die Bildungsziele — 3. Die Entwicklung des spanischen Bildungswesens — II. Enseñanza Primaria — 1. Aufbau der Enseñanza Primaria — 2. Die Lehrer der Enseñanza Primaria — III. Enseñanza Media — 1. Bachillerato General —2. Curso Preuniversitario — 3. Bachillerato Técnico — 4. Die Lehrer der Enseñanza Media —IV. Enseñanza Superior — 1. Die Universitäten — 2. Die Technischen Hochschulen — 3. Studiengang — 4. Hochschullehrer und Studenten — 5. Colegios Mayores — V. Enseñanza Profesional — 1. Bachillerato Técnico — 2. Enseñanza Técnica de Grado Medio — 3. Formación Profesional Industrial — 4. Formación Profesional Acelerada — 5. Formación Intensiva Profesional — 6. Capacitación Agraria — 7. Universidades Laborales — 8. Escuelas de Comercio — IV. Weitere Probleme des spanischen Bildungswesens — 1. Das Analphabetentum— 2. Die Bildungsförderung — VII. Umbruch im spanischen Erziehungswesen: Das Erziehungsgesetz von 1970 — Literaturhinweise
DIE MASSENMEDIEN IN SPANIEN von José María Domínguez
I. Die Presse — 1. Geschichtliche Entwicklung der spanischen Presse bis 1939 — 2. Die spanische Presse nach 1939 — 3. Pressefreiheit und Pressezensur — II. Die audiovisuellen Medien — 1. Rundfunk — 2. Fernsehen und Film — Literaturhinweise
SPANISCHE GEISTESGESCHICHTE UND PHILOSOPHIE von Dietrich Briesemeister
I. Gibt es eine spanische Philosophie? — II. Theologisch-philosophische Ansätze im frühen Mittelalter — III. Die Philosophie der Araber und Juden in Spanien — IV. Die christliche Philosophie im hochmittelalterlichen Spanien — V. Humanismus und Renaissance in ihren spanischen Ausprägungen — VI. Die Erneuerung der Scholastik —VII. Die Auseinandersetzung mit Plato und Aristoteles im 16. und 17. Jahrhundert — VIII. Die spanische Mystik — IX. Die Wege des spanischen Denkens im 17. Jahrhundert — X. Vom Ausklang des Goldenen Zeitalters zur Aufklärung — XI. Tradition und Aufbruch des spanischen Denkens im 19. Jahrhundert —XII. Hauptzüge im Denken des 20. Jahrhunderts — Literaturhinweise
DIE KUNST SPANIENS von Heinrich Lützeler
I. Vor- und Frühgeschichte — 1. Die jüngere Altsteinzeit — 2. Die Mittelsteinzeit — 3. Die Jungsteinzeit — 4. Die Frühgeschichte — II. Fremde Herrscher — 1. Die Römer — 2. Die Westgoten — 3. Die Araber
III. Das Mittelalter — 1. Der romanische Stil — 2. Der gotische Stil - IV. Vom 15. zum 18. Jahrhundert — 1. Überblick — 2. El Escorial - 3. Einzelne Künstler — V. 19. und 20. Jahrhundert — 1. Phantasie - 2. Strenge — 3. Die Summe eines Jahrhunderts — Anmerkungen — Literaturhinweise
DIE SPANISCHE MUSIK von Felix Karlinger
Anfänge — mozarabische Liturgie — Aufblühen der frühen Mehrstimmigkeit — Liedersammlungen im Hochmittelalter — 16. Jahrhundert: Höhepunkt der Vokalpolyphonie und der Instrumentalmusik — Musikalische Lehrbücher und musiktheoretische Schriften — Beginn des 17. Jahrhunderts — Bühnenmusik im 17. und 18. Jahrhundert — 19. Jarhundert: Chormusik und große Virtuosen — 20. Jahrhundert — Einfluß der spanischen Musik auf andere Länder — Literaturhinweise

Zustandsbeschreibung:
OBr., Einband leicht gebogen, Rücken schief, Seiten leicht verknickt u. gebräunt, ansonsten gute Erhaltung.

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